КГУ «ОСШ села Дмитриевка»
Рассмотрено на заседании
педагогического совета школы Утверждаю
протокол №1 от _________г. ио директор ОСШ села Дмитриевка
Заволовая О.С. ______________
ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ ЗА ОРГАНИЗАЦИЕЙ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
НА 2025-2026 УЧЕБНЫЙ ГОД
КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
Соответствие рабочего учебного плана типовому учебному плану. Соответствие содержания календарно-тематического плана учебным программам. 100% обеспечение учащихся учебниками. Своевременное заполнение электронной базы НОБД и электронного журнала. Полное сопровождение аттестуемых педагогов, своевременная работа заместителя директора по разъяснению Правил аттестации. Своевременное прохождения курсов повышения квалификации педагогами. Проведение итоговой аттестации в 9-го класса в соответствии с требованиями Организация питания в школьной столовой соответствует требованиям. |
Нарушение структуры КСП отдельными педагогами. Формальное проведение формативного оценивания. Несвоевременное выставление результатов СОР, СОЧ.
|
|
Возможности |
Риски |
|
Доступность всех нормативно-правовых документов и учебного метод кабинета Гороо и ОблОНО. |
|
КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
Высокий качественный состав учителей; Мастер-0 Педагог-исследователь-2 Педагог-эксперт-1 Педагог-модератор-11 Педагог-3 Руководители МО-учителя эксперты и исследователи Организация наставничества. Достаточная оснащенность компьютерной техникой. Имеются кабинеты математики, ИВТ, биологии, физики новой модификации |
Высокая учебная нагрузка, имеются вакансии учителей по отдельным предметам, математика. Недостаточно площадей школьных помещений, наличие спорт зала. Существование контингента обучающихся сложных социальных слоев с низкой мотивацией. Недостаток опыта владения учителями методами и приемами обучения, нестабильность образовательных результатов.
|
|
Возможности |
Риски |
|
Привлечение к контролю за учебным процессом опытных высоко квалифицированных педагогов-взаимопосещение уроков.
|
Риск потери кадров. Высокий психологический барьер к процедурам оценивания при проведении внешнего контроля (МОДО, PISA, ) |
КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПО ВОСПОЛНЕНИЮ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ И ЗА РАБОТОЙ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
Анализ успеваемости и выявление причин снижения качества по отдельным предметам. Организация совещания при завуче по рассмотрению низкой успеваемости по отдельным предметам в параллелях или по классу. |
Невыполнение единых требованийк подготовке и работеучащихсяна уроках. Пробелы в знаниях по учебной программе Недостаточное оснащение образовательного процесса техническими средствами-интерактивное оборудование. |
|
Возможности |
Риски |
|
Прохождени различных обучающих курсов повышения квалификации. Получение методической поддержки молодыми педагогами. |
Формальное отношение педагогов к работе по восполнению пробелов в знаниях учащихся.
|
УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
Учебно-исследовательская деятельность проводится в сотрудничестве педагогов . Сотрудничество с ВУЗами и колледжами. Уровень подготовки учащихся к различным конкурсам и олимпиадам |
Недостаточная организация научно-исследовательской работы педагогов с обучающимися по отдельным предметам. Недостаточная готовность педагога к руководству научно-исследовательской работой. Недостаточная материально- техническое обеспечение для проведения исследовательских проектов. |
|
Возможности |
Риски |
|
Внедрение педагогами инновационных методов и подходов в учебный процесс, способствующей повышению качества образования. |
|
КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ МАСТЕРСТВА И СОСТОЯНИЕМ
МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
1. Сформирован педагогический коллектив творчески работающих учителей. Уровень образования и квалификации соответствует типу учебного заведения и имеет тенденцию к росту. 2. Доля педагогов, имеющих квалификационную категорию «педагог-исследователь», «педагог-эксперт». 3. Достижения в работе с одаренными детьми. 4. Имеется хороший творческий потенциал у педагогов, который необходимо развивать |
1. Низкий уровень методической подготовки (молодые специалисты, вновь вернувшиеся в профессию). 2. Взаимопосещение уроков на низком уровне. 3. Высокий процент педагогов без категории – (30%) 4. Слабый уровень исследования в действии образовательного процесса. |
|
Возможности |
Риски |
|
1.Посещать семинары, мастер-классы, коучинги, опытных учителей. 2. Самообразование. 3. Повышение квалификационной категории. |
1. Неприятие инноваций в образовании, ориентация на устаревшие подходы в обучении.
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА,
ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
Сильные стороны |
Слабые стороны |
|
Активность лидеров школы в городских и внутришкольных мероприятиях. Работа спортивных секций Работа дебатного клуба среди учащихся 5-9 классов. Обеспечения материальной помощи семьям, оставшимся без социальной защиты Участие учащихся в пришкольных и летних лагерях. |
Недостаточная обратная связь со стороны родителей.
|
|
Возможности |
Риски |
|
Профориентационная работа обучающихся 7-9 классов. |
Пассивная позиция родителей к участию в воспитательной работе школы. |
АВГУСТ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный конт роль |
|
1 |
Соответствие рабочего учебного плана типовому учебному плану |
Определение соответствия рабочего учебного плана типовому учебному плану (приказ МОН РК от 8 ноября 2012 года № 500) |
Рабочий учебный план, типовой учебный план |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
4 неделя августа |
Заместитель директора по УР Сапожникова Л.В. |
Педагогический совет |
Рассмотрение и утверждение Рабочих учебных планов на педагогическом совете, протокол. |
|
|
2 |
Нормативная оснащенность школы оборудованием и мебелью, их качество, соответствие нормам безопасности. |
О выполнении требований приказа МОН РК от 22.01. 2016 года № 70, с изм. на 03.07.2023, №193 «Об утверждении норм оснащения оборудованием и мебелью организаций дошкольного, среднего образования, а также специальных организаций образования». |
Учебно-воспитательный процесс: оснащение оборудованием и мебелью. |
Тематический |
Комплексный. Мониторинг оснащения, безопасности и санитарно-эпидемиологического состояния школы. |
Август |
Зам по АХЧ |
СД |
Рассмотрение вопроса паспортизации и перспективного развития на СД |
Постоянно, в течение года |
|
3 |
Поддержка и индивидуальное сопровождение учащихся с особыми образовательными потребностями.
Организация индивидуального обучение на дому. |
1. Определение соответствия КТП рабочим программам по учебным дисциплинам, индивидуальным учебным планам. 2. Определение правильности разработки КТП. |
Рабочие учебные программы, врачебная документа ция, заявления родителей. |
Тема тичес кий |
Персональный / изучение документов |
4 неделя августа
по мере поступлания |
Заместитель директора по УР |
СД |
Методические рекомендации по составлению индивидуальных и адаптированных программ для учащихся с ООП. Составление расписания. |
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный конт роль |
|
1 |
Благотворитель ная акция «Дорога в школу» |
Своевременное оказание материальной помощи семьям, оставшимся без социальной защиты |
Работа социального педагога |
Тематичес кий |
Изучение документа ции, опрос |
В течение года |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
Оказание социальной поддержки детям с особыми образовательными потребностями, из многодетных и социально уязвимых семей |
В течение года |
СЕНТЯБРЬ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Соответствие содержания календарно-тематического плана типовым учебным программам |
Обеспечение соблюдения требований к КТП согласно типовой учебной программе (приказ Министра просвещения РК от 16 сентября 2022 года № 399) |
КТП и типовая учебная программа |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
4 неделя августа |
|
Заседание методического объединения |
Рассмотрени КТП на заседаниях МО, протокол. Проверка администрацией КТП, итоговая справка. |
|
|
2 |
Контроль качества и своевременности заолнения электронного журнала |
Оценивание своевременности и качества заполнения электронного журнала |
Электронный журнал |
Персональный |
Проверка журнала |
сентябрь |
Зам по УВР |
СД |
Справка с выводами и рекомендациями |
|
II. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Результаты нулевого среза знаний
|
Определение уровня остаточных знаний после каникулярного периода |
Уровень знаний учащихся по основным предметам 2-5 кл-математика, казахский язык, русский язык, естествознание 6-7 кл- математика, казахский язык, русский язык, естествознание, английский язык, история 8-9 классы- математика, казахский язык, русский язык, естествознание, английский язык, история, биология, химия, география |
фронтальный |
Комплексно-обобщающий контроль
|
3 неделя сентября |
руководители МО |
Совещание при директоре |
Рассмотрение вопроса повышения качества знаний по предметам на заседаниях МО и МС, педсовете школы; разработка рекомендаций по повышению образовательных результатов, внесение изменений в план работы на основе данных мониторингового исследования
|
|
|
2 |
Вводная диагностика воспитанников ПК |
Определения уровня готовности к обучению |
Воспитанники ПК |
Тематический |
Проведение диагностики |
3-4 неделя сентября |
Зам по УВР Воспитатель ПК |
СД |
Организация изучения диагностики |
Диагностика в декабре, мае. |
III. КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПО ВОСПОЛНЕНИЮ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
И ЗА РАБОТОЙ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Контроль за работой педагогов с обучающимися, имеющими одну «3», «4» по предметам и слабоуспевающими по итогам года |
Обеспечение реализации индивидуального подхода при работе педагогов с данной категорией обучающихся |
2-8 классы |
Персональный |
Посещение занятий , беседа |
сентябрь |
Зам директора |
Заседания МО |
информация |
|
|
2 |
Состояние работы по формированию читательской грамотности учащихся |
Определение качества заданий, развивающих читательскую грамотность |
уроки русского и казахского языка в 5-7 классах, КСП
|
Фронтальный |
Наблюдение, изучение КСП, анализ |
сентябрь |
Руководители МО
|
заседание МО |
Совместное планирование, выявление причин снижения качества знаний обучающихся по МО.
|
март |
ІV. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Обновление базы данных талантливых и мотивированных детей |
Обеспечение своевременности обновления базы данных талантливых мотивированных детей |
База талантливых и мотивированных детей |
Тематический |
Мониторинг |
сентябрь |
Зам. директора по УВР |
МС |
Создание доступной базы данных |
|
|
2 |
Организация проектной и исследовательской деятельности обучающихся 1-8 классов, участие в конкурсах |
Определение своевременности качества реализации плана подготовки к конкурсам научных проектов |
План работы научного руководителя |
Тематический |
Анализ плана работы, промежуточных результатов исследования |
Сентябрь |
Зам. директора по УВР |
Заседание методсовета |
Протокол |
|
V. КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ МАСТЕРСТВА
И СОСТОЯНИЕМ МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Методический уровень учителей
|
Определение качества разработанных критериев оценивания, дескрипторов |
Учебно-воспитательная работа |
Т |
Наблюдение: посещение уроков
Изучение документации: КСП
|
Сентябрь |
Зам.директора УВР |
СД |
Организация изучения правил по критериальному оцениванию |
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Социальный паспорт школы |
Обследование бытовых, социально-педагогических, психологических условий учащегося и его семьи |
Учащиеся 1-8 кл |
классно-обобщающий |
Наблюдение собеседование, проверка документации |
сентябрь
|
Кл. Рук. 1-8 кл., |
Совещание при директоре |
Повышение вовлеченности родителей, родительского комитета в воспитательную работу класса и школы |
Январь |
|
2 |
Документация классных руководителей |
Выполнение требований к ведению школьной документации |
Классные руководители |
Классно-обобщающий |
Изучение |
Сентябрь |
Зам.дир.УВР |
МО классных руководителей |
Справка |
|
|
|
Качество организации бесплатного питания учащихся из социально-незащищенных семей |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
сентябрь |
Зам.дир.УВР |
СД |
Обеспечение обучающихся горячим питанием.Справка. |
Ежедневно |
|
|
Обеспечение преемственности, социальной адаптации учащихся 1, 5, , а также вновь прибывших учащихся |
Обеспечение эффективной социальной адаптации учащихся 1, 5 классов, а также вновь прибывших учащихся к условиям и режиму школы |
Учащиеся 1,5, кл. |
тематический |
Наблюдение собеседование |
сентябрь |
Психологи школы Деш Н.К. |
МО классных руководителей |
Определение целесообразности методов и форм работы классного руководителя с классом по вопросам безопасности, толерантности, по формированию коллективных ценностей |
|
ОКТЯБРЬ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Эффективность аттестации педагогов (педагоги, проходящие аттестацию 2025-2026 учебном году) |
Определение уровня подготовки документов для своевременной и результативной аттестации педагогов |
Портфолио достижений педагогов |
Тема тичес кий |
Персональный / изучение документов |
октябрь
|
Зап по УВР |
Заседание методического совета |
консультрование педагогов по заполнению портфолио, подготовке к ОЗП |
|
II. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Преемственность в обучении (начальная школа- среднее звено) |
Согласование учебных программ, методик и технологий обучения между начальной школой и средней школой. Согласование критериев и форм оценки достижений учащихся |
5-й классы |
Тематический |
Посещение уроков |
3-4 неделя сентября 1-2 неделя октября |
Зам по УВР Руководители предметных МО учителя начальной школы. |
Совещание при директоре |
Взаимодействие педагогических коллективов начальной и средней школы. Согласование подходов к управлению образовательным процессом. |
Преемственность в обучении (начальная школа- среднее звено) |
|
2 |
Изучение состояния преподавания английского языка в 6 кл |
Определение уровня навыков чтения, письма и говорения обучащихся, изучение методики работы учителя |
Уроки английского языка, КСП, диагностичес кий тест в 6 кл |
Фронтальный |
Анализ КСП, наблюдение,
|
3 неделя октября |
Жаукенова А.С |
Заседание МО |
Методическая помощь |
Изучение состояния преподавания английского языка в 6 «Б,Д»;
|
III. КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПО ВОСПОЛНЕНИЮ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
И ЗА РАБОТОЙ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Изучение состояния преподавания физики в 8 кл |
Использование информационно- коммуникационных технологий |
Уроки русского языка, КСП, языковые компетенции учеников 8 классов |
Фронтальный |
анализ КСП, наблюдение
|
2 неделя октября |
Зам по УВР |
Заседание МО |
Организация обучающего семинара
|
|
ІV. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Качество работы научного руководителя (учителя-магистры) |
Определение своевременнос ти качества реализации плана подготовки к конкурсам научных проектов |
План работы научного руководителя |
Темати ческий |
Анализ плана работы, промежуточных результатов исследования, изучение полноты и своевременности заполнения дневника исследования |
1 неделя октября |
Зам по УВР |
Совещание при директоре |
Создание школьной комиссии для рассмотрения заявки, заслушивания научных руководителей с вынесением рекомендаций по теме, актуальности, задачам, продукту и других составляющим проекта |
Апрель / август-сентябрь |
V. КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ МАСТЕРСТВА
И СОСТОЯНИЕМ МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Методический уровень учителей |
Определение уровня использования учителем различных форм, методов и современных технологий (работа в группах, парная работа, индивидуальная) |
|
Т |
Наблюдение: посещение уроков |
октябрь |
Зам по УВР |
Совещание при директоре
|
Провести мастер-класс, организовать Lesson Study |
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Состояние работы по оказанию социально-психологической помощи неблагополучным семьям, учащимся «Группы риска» (индивидуальные консультации) |
Диагностика качества профилактических мероприятий с учащимися, склонными к правонарушениям, пропускающих занятия без уважительной причины и совершающих проступки |
Работа по профилактике правонаруше ний детей группы риска |
Тематичес кий |
Изучение документа ции, определение запросов, контроль |
октябрь |
Зам.дир. ВР Психолог школы |
Заседа ние / консультация |
Разработка плана привлечения учеников из группы риска по пропускам к общественной работе и к самоуправлению. |
|
|
2 |
Контроль работы школьного библиотекаря по реализации проекта «Читающая школа – читающая нация» |
Анализ посещения библиотеки учащимися, выполнение плана работы по проекту |
Школьная библиотека |
Тематический |
Изучение документации Посещение мероприятий |
октябрь |
Зам.дир. ВР |
СД |
Справка |
|
НОЯБРЬ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Ведение делопроизводства на государственном языке |
Обеспечение соблюдений требований к ведению документации на государственном языке в соответствии с Законом Республики Казахстан от 11 июля 1997 года № 151-I «О языках в Республике Казахстан» |
Документа ция |
Тема тичес кий |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
ноябрь |
Комиссия |
СД |
Создание комиссии по проверке документов на соотвествие требованиям, акт проверки, справка
|
май |
|
2 |
Поурочное планирование |
Уровень владения методикой разработки поурочных планов |
Планы учителей |
тематический |
изучение документов |
2-3 неделя ноября |
Зам УВР |
собеседование |
справка |
февраль |
II. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Использование инновационных технологий в рамках развития исследовательских навыков обучающихся на уроках казахского языка и литературы в 5-7 классах |
Определение уровня исследовательских навыков учеников, определение рациональности использованных методов, приёмов и форм работы учителя |
Уроки казахского языка и литературы, КСП, исследова тельские навыки учеников 5-7 классов
|
тематический |
Рассмотрение КСП , беседа с учителем |
04.11.-15.11 |
Зам по УВР |
СД |
Методическая помощь учителю
|
Использование инновационных технологий в рамках развития исследовательских навыков обучающихся на уроках казахского языка и литературы в 5-7 классах |
|
2 |
Состояние преподавания казахского языка и литературы 8 кл |
Определение уровня позновательных навыков обучающихся, изучение методики |
Уроки казахского языка и литературы в 8 классах, КСП |
Фронтальный |
Анализ КСП, наблюдение |
3 неделя ноября |
Зам по УВР |
Заседание МО |
Организация обучающих семинаров, коучингов, тренингов для педагогов по вопросом повышения качества знаний через совершенствование методических подходов |
|
|
3 |
Контроль за состоянием преподавания математики во 2-х классах |
Контроль качества преподавания уроков и творческого потенциала учителей |
Уроки математики во 2-х классах, КСП |
Фронтальный |
Анализ КСП, наблюдение |
3 неделя ноября |
Зам.директора УР |
Заседание МО |
Организация обучающих семинаров, коучингов, тренингов для педагогов по вопросом повышения качества знаний через совершенствование методических подходов |
Контроль за состоянием преподавания математики во 2-х классах |
|
4 |
Контроль за состоянием преподавания русского языка во 3-х классах |
Контроль качества преподавания уроков и творческого потенциала учителей |
Уроки русского языка в 3-х классах, КСП |
Фронтальный+ |
Анализ КСП, наблюдение |
4 неделя ноября |
Зам.директора УР |
Заседание МО |
Организация обучающих семинаров, коучингов, тренингов для педагогов по вопросом повышения качества знаний через совершенствование методических подходов |
Контроль за состоянием преподавания русского языка во 3-х классах |
III. КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПО ВОСПОЛНЕНИЮ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
И ЗА РАБОТОЙ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Развитие функциональной грамотности школьника через эффективные методы и формы работы на уроках химии 8 |
Применения эффективных методов и форм на уроке
|
Уроки естественно- математического цикла, КСП |
Фронтальный |
Наблюдение, изучение КСП, анализ |
04.11-15.11 |
Руководители МО; Аканаева У.С. |
СД |
Справка |
|
|
2 |
Состояние преподавание предмета алгебры,русской . литературы,англ языка,каз языка учащихся 7 классов |
Контроль качества проведения уроков и творческого потенциала учителя |
Уроки гуманитарного, естественно математического цикла, КСП |
Фронтальный |
Наблюдение, изучение КСП, анализ |
04.11.-15.11 |
Зам директора; Рук. МО |
СД
|
справка |
|
ІV. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
|
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Состояние работы по обобщению ППО
|
Соответствие представленных материалов требованиям экспертной комиссии |
|
Учителя-предметники |
тематический |
консультация |
ноябрь |
Зам. директор |
МС |
протокол |
|
|
2 |
Организация и проведения олимпиады по общеобразовательным предметам |
Анализ участия детей в республиканской предметной олимпиаде по общеобразовательным предметам |
|
Учащиеся 5-8 классов |
Обзорный |
Анализ результатов мониторинг |
ноябрь |
Зам. директор |
МС |
протокол |
|
V. КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ МАСТЕРСТВА
И СОСТОЯНИЕМ МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Методический уровень учителей |
Определение уровня использования учителем различных форм, методов и современных технологий (работа в группах, парная работа, индивидуальная) |
|
Т |
Наблюдение: посещение уроков |
|
Зам директор
|
СД
|
Провести мастер-класс, организовать Lesson Study |
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Организация правового всеобуча |
Правовое воспитание учащихся, родителей |
Учащиеся 1-8кл. |
Классно-обобщающий |
Изучение документации |
ноябрь |
Зам по УВР |
СЗ |
Справка |
|
|
2 |
Деятельность классных руководителей по педагогической поддержке родителей |
Состояние проводимой внеклассной работы |
Классные руководители |
Тематический |
Посещение занятий работы с родителями |
ноябрь |
Зам.дир. ВР Осиновская И.В. |
МО классных руководителей |
Справка |
|
ДЕКАБРЬ
I. КОНТРОЛЬ ЗА ВЫПОЛНЕНИЕМ НОРМАТИВНЫХ ДОКУМЕНТОВ И
ВЕДЕНИЕМ ШКОЛЬНОЙ ДОКУМЕНТАЦИИ СОГЛАСНО ТРЕБОВАНИЯМ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Организация питания в школьной столовой |
О реализации приказа МОН РК от 31.10.2018, №598,с изм. от 31.07.2023,№236, "Об утверждении Правил организации питания обучающихся в государственных организациях среднего образования…" |
Столовая, меню |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / проверка документов столовой, анкетирование учеников и родителей |
Каждый месяц / четверть |
бракеражная комиссия |
СД |
рекомендации по организации питания |
Организация питания в школьной столовой |
|
2 |
Ведение документации по родительским собраниям, педагогическим и научно-методическим советам |
Обеспечение соблюдения требований к оформлению протоколов, приказов |
Протоколы, приказы |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
Декабрь |
Спашева К.С. Осиновская И.В.
|
СД |
Создание комиссии по проверке документов на соотвествие требованиям, акт проверки, справка |
Ведение документации по родительским собраниям, педагогическим и научно-методическим советам |
|
3 |
Состояние заполнения электронного журнала |
Определение правильности, полноты, своевременности, соответствия требованиям заполнения электронного журнала, выставления оценок, учет движения |
Электрон ный журнал |
Фронтальный |
Персональный / изучение страниц электронного журнала |
4 неделя |
Зам по УВР |
СД |
Еженедельная выгрузка отчета о заполнении журнала, анализ количественных и качественных данных |
Состояние заполнения электронного журнала |
II. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Срез знаний по итогам 1 П/Г |
Определить уровень знаний учащихся, |
Контрольные работы |
тематический |
анализ |
09.12-13.12. |
Зам по УВР |
СД |
|
Срез знаний по итогам 1 П/Г |
|
2 |
Методические особенности урока физической культуры в начальных классах |
Изучение применения дифференциации методов и средств обучения при планировании урока
|
Уроки физической культуры в 1-3 классах (методика работы учителя) |
Тематический |
Предметно-обобщающий / исследование в действии
|
1-2 неделя декабрь |
Зам по УВР |
Заседаниеметодического совета |
Методическая помощь учителю Составление маршрутного листа для улучшения педагогической деятельности учителя
|
Методические особенности урока физической культуры в начальных классах |
|
3 |
Результаты суммативного оценивания по итогам четверти |
Диагностика учебных затруднений, выявление пробелов |
Работы СОР, СОЧ обучающихся (выборочно), анализ СОР/СОЧ |
Темати ческий |
анализ |
До 27.12. |
Зам по УВР. |
МО |
Рассмотрение вопроса повышения качества знаний по предметам на заседаниях МО |
Результаты суммативного оценивания по итогам четверти |
|
4 |
Уровень сформированности функциональной грамотности обучающихся на занятиях «Развития речи» в классе предшкольной подготовки |
Определение уровня развития функциональной грамотности обучающихся |
Воспитанники ПК |
Тематический |
Наблюдение , классно-обобщающий контроль |
17.12- 27.12. |
Зам по УВР |
СД |
|
Уровень сформированности функциональной грамотности обучающихся на занятиях «Развития речи» в классе предшкольной подготовки |
III. КОНТРОЛЬ ЗА РАБОТОЙ ПО ВОСПОЛНЕНИЮ ПРОБЕЛОВ В ЗНАНИЯХ
И ЗА РАБОТОЙ СО СЛАБОУСПЕВАЮЩИМИ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Состояние преподавание предмета алгебры, русский язык, русской литературы ,англ языка,каз языка, история Казахстана ,география,физики и химии учащихся |
Изучение уровня преподавания учебных предметов обучающихся, формы и основных видов деятельности организация урока |
Уроки гуманитарного, естественно математического цикла, КСП |
Фронтальный |
Наблюдение, изучение КСП, анализ |
11.11.-29.11 |
Зам директора; Рук. МО.
|
СД
|
Справка |
|
|
2 |
Состояние преподавание предмета русской литературы ,англ языка,каз языка, история Казахстана в 5 классе |
Контроль качества проведения уроков |
Уроки гуманитарного цикла , КСП, анализ |
Фронтальный |
Наблюдение, изучение КСП, анализ |
11.11.-29.11 |
Зам директора; Рук. МО |
заседание ЗС
|
Справка |
|
ІV. УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Обновление базы данных талантливых и мотивирован ных детей |
Обеспечение своевременности обновления базы данных талантливых и мотивированных детей |
База талантливых и мотивированных детей |
Темати ческий |
Мониторинг (своевременность обновления, открытость, доступность) |
Декабрь |
Педагоги-психологи |
СД заседание научно-методического совета |
Создание доступной базы данных |
сентябрь, январь |
V. КОНТРОЛЬ ЗА УРОВНЕМ МАСТЕРСТВА
И СОСТОЯНИЕМ МЕТОДИЧЕСКОЙ ГОТОВНОСТИ УЧИТЕЛЯ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Контроль использования современнх технологий обучения как средство применения исследований на уроке |
Оценка уровня использования педагоами современных технологий обучения как средство применения исследований на уроке |
Учителя - предметники |
Тематический |
Наблюдение: посещение уроков |
1 неделя |
Зам по УВР |
СД |
Провести мастер-класс, организовать Lesson Study |
|
|
2 |
Работа творческих/ исследовательских групп |
Оценка работы творческих/ исследовательских групп по выявлению и развитию одаренности учащихся |
Экспериментальная и научно-исследовательская работа |
Т |
Анкетирование Наблюдение Собеседование |
2 неделя
3 неделя |
|
НМС |
Изучить литературу по вопросам выявления одаренности у школьников
|
|
VI. КОНТРОЛЬ ЗА КАЧЕСТВОМ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА, ПРОВЕДЕНИЕМ МЕРОПРИЯТИЙ
|
№ |
Тема контроля |
Цель контроля |
Объект контроля |
Вид контроля |
Форма контроля / методика |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
Управленческое решение |
Вторичный контроль |
|
1 |
Состояния эффективности мер по обеспечению безопасности обучащихся |
Изучение состояния работы по обеспечению безопасности учащихся в школе |
Учащиеся 1-8кл. |
Комплексно-обобщающий |
Наблюдение собеседование, проверка документации |
декабрь |
Зам по УВР Психолог школы |
СД |
Информация |
|
|
2 |
Профилактика правил дорожного движения |
Выполнение программы |
Классные руководители 1-8-х классов |
Классно-обобщающий |
Посещение занятий |
декабрь |
Зам.дир. ВР |
МО классных руководителей |
Справка |
|
|
3 |
Организация деятельности психолого-педагогического сопровождения в организациях образования и выполнение плана совместной работы с психолога |
Своевременное выявление случаев буллинга / кибербуллинга; предотвращение насилия, саморазрушительного поведения |
Работа социально-психологической службы |
Фронтальный |
Изучение документа ции, опросы, интервью |
декабрь |
ЗДВР Спашева К.С., психологи Люкшина В.П., Салова Л.В. социальный педагог Шамшенова Ж.Е. |
Пед Совет |
Справка |
май |
|
ЯНВАРЬ |
|
|||||||
|
I. Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
|
|||||||
|
Качество организации горячего питания |
Качество организации общественного питания |
Столовая
|
|
Проверка ра-боты столо-вой и мед. кабинета |
В течение месяца |
ЗД по ВР Соц.педагог
|
АС |
|
|
Акция «Забота» |
Уровень организации деятельности по акции «Забота» |
План акции «Забота» |
Плановый |
Обеспечение учащихся материальной |
|
ЗД по ВР
|
СпД |
|
|
Обновление базы НОБД. Охват учащихся школьного возраста обучением |
Контроль за регистрацией учащихся в НОБД |
База НОБД |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
Январь |
Заместитель директора по УВР |
АС |
|
|
Выполнение требований к ведению алфавитной книги |
Предупреждение возможных ошибок при заполнении книги учета обучающихся |
Алфавитная книга |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
1 полугодие |
Заместитель директора по УР |
Заседание при директоре |
|
|
Состояние личных дел обучающихся |
Обеспечение соблюдения требований к заполнению документовалфавитной книги и ведении личных дел. |
Документация |
фронтальный |
Персональный / изучение документов |
1 полугодие |
Заместитель директора |
Заседание при директоре |
|
|
Состояние заполнения электронного журнала |
Определение правильности, полноты, своевременности, соответствия требованиям заполнения электронного журнала, выставления оценок. Выполнение учебной программы. Своевременность предоставления обратной связи родителям по итогам критериального оценивания (формативного и суммативного – при наличии)ммы |
Электронный журнал |
Фронтальный |
Персональный / изучение страниц электронного журнала |
январь |
Заместители директора по УР, по ВР |
Заседание при директоре |
|
|
Выполнение ГОСО среднего общего образования РК в условиях обновления содержания образования по итогам первого полугодия |
Проверить выполнение программного материала, успешность обучения школьников |
Электронный журнал, качество знаний. |
обзорный |
Проверка электронного журнала ретроспективный анализ |
8 января 2023г |
ЗД УР,
|
АС |
|
|
Проверка тетрадей по математике и физике |
Система проверки тетрадей, объем классных и домашних работ, соблюдение орфографических требований |
тетради учащихся
|
персональный |
анализ состояния учебно-планирующей документации |
|
заместитель директора по УВР |
справка СпД |
|
|
Ведение документации специалистов |
Документация работы специалистов. Ведение мониторинга результативности коррекционно-развивающей работы |
документация |
персональный |
анализ состояния документации специалистов |
январь |
заместитель директора по УВР |
справка СпД |
|
|
Вводное инструктирование работников школы по технике безопасности |
Определение правильности и своевременности оформления журналов по ТБ |
Журнал по ТБ |
Тема тичес кий |
Комплексно-обобщающий / проверка документации по ТБ |
январь |
Заместитель директора по ВР |
Заседание при директоре |
|
|
II. Контроль за качеством учебного процесса |
|
|||||||
|
Результаты суммативного оценивания по итогам четверти |
Диагностика учебных затруднений, выявление пробелов |
Работы СОР, СОЧ обучающихся (выборочно), анализ СОР/СОЧ |
Темати ческий |
анализ |
январь |
Заместители директора по УВР
|
справка СпД |
|
|
Итоги успеваемости учащихся за 2- четверть |
Анализ итогов учебной деятельности учащихся за 2 четверть |
результаты учебных достижений учащиеся 1-8 кл, учителя школы |
тематический |
обобщающий |
|
заместитель директора по УР |
справка , педсовет
|
|
|
Пути повышения функциональной грамотности на уроках математики учащихся 1-3 классов |
Определение уровня функциональной грамотности обучающихся |
Уроки математики в 1-3 классах (методы повышения функциональной грамотности) |
Фронтальный |
Классно-обобщающий / тестирование |
|
Заместители директора |
Совещание при директоре |
|
|
Состояние преподавания предметов химия, физика в 7 классе |
Определение уровня познавательных навыков обучающихся и уровня функциональной грамотности, узучение методики |
Уроки физики, химии в 7 классах, КСП, результаты тестирования |
Тематический |
Классно-обобщающий / анализ КСП, наблюдение, тестирование |
|
Руководитель МО |
справка СпД |
|
|
Качество преподавания предмета математика, алгебра (5-6, 7-8 классы)
|
Определение уровня математической грамотности обучающихся и уровня предметных компетенций учителя |
Уроки математики в 5-8 классах, результаты административного среза, КСП |
Фронтальный |
Комплексно-обобщающий / анализ КСП, наблюдение, тестирование |
|
Заместитель директора по УВР |
справка СпД |
|
|
III Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
|
|||||||
|
Контроль за работой педагогов с обучающимися, имеющими одну «3» или «4» по предметам РУП и слабоуспеваю-щими по итогам 2-й четверти |
Обеспечение реализации индивидуального подхода при работе педагогов с данной категорией обучающихся |
2–8 классы |
Персональ-ный |
Посещение занятий, беседа |
январь |
Замдиректора по УВР |
АП |
|
|
Состояние работы по освоению сложных тем для обучающихся (5-8 классы)
|
Определение затруднений в освоение сложных тем. |
КСП
|
Тематический |
анкетирование, анализ, наблюдение |
|
Заместители директора Руководите ли МО |
справка |
|
|
Состояние работы по устранению пробелов в начальных классах |
Определение эффективности дополнительной работы с учащимися с низкой успеваемостью по основным предметам |
Учащиеся начальных классов
|
Фронтальный
|
Наблюдение, анализ |
|
Заместители директора
|
Совещание при директоре |
|
|
IV.Учебно-исследовательская деятельность |
|
|||||||
|
Итоги участия школьников по II и III этапах Республиканс-кой олимпиады по общеобразовательным предметам |
Оценивание результативности участия школьников во II и III этапах Республиканской олимпиады по общеобразовате-льным предметам |
Участники II и III этапов Республиканской олимпиады по общеобра-зователь-ным предметам |
Персональ-ный |
Анализ |
Январь |
Замдиректора по УВР |
СД |
|
|
Контроль качества проведения занятий вариативной части РУП на 2025-2026 учебный год |
Оценивание уровня проведения занятий вариативной части РУП |
Факультативные занятия |
Тематичес-кий |
Посещение и анализ занятий |
Январь |
Замдиректора по УВР |
СД |
|
|
V.Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
|
|||||||
|
Проведение уроков учителями в рамках ИИ . Определение эффективности организации и проведения ИИ с целью улучшения практики педагогов |
Исследование методов преподавания для решения учебной проблемы. Проведение открытых уроков, посещение уроков учителей , участие в школьных, районных НПК, олимпиадах, конкурсах |
учащиеся |
тематический |
Сравнительный анализ Описывать процесс исследования и публиковать на сайте школы 2 полугодие |
1 раз в полугодие |
заместитель директора по УВР школьные тренера |
СпД |
|
|
Эффективность методической работы педагогов |
Результативности деятельности методических объединений Результативность участия педагогов в профессиональных конкурсах в I полугодии учебного года |
Дипломы, грамоты и др., подтвер-ждающие результативность участия учителей в конкур-х |
плановый |
Мониторинг |
|
УВР
|
МС |
|
|
Применение ЦОР цифровых информационных технологий в образовательном процессе. |
Работа в «Білім ленд. Использование новых технологий на уроках в условиях ОСО. |
документация |
персональный |
мониторинг |
|
Заместитель директора по УВР. |
Справка совета при директоре |
|
|
VI.Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
|
|||||||
|
Руководство нормативными документами в воспитательной работе |
Обеспечение соответствия документов единым требованиям |
Планы воспитатель ной работы |
Фронталь ный |
Изучение документации |
январь |
Директор |
СПД |
|
|
Организация досуга обучающихся |
Определение роли родителей в мотивации детей, посещающих дополнительные занятия во внеурочное время и кружки |
Результаты опроса, уровень мотивации |
Фронталь ный |
Изучение документа ции, интервью, опросы |
Январь |
Зам.дир. по ВР |
СПД |
|
|
Уровень проведения спортивных секций и кружковой работы |
Определение соответствия программы кружка содержанию занятия, диагностика затруднений в процессе вовлечения учащихся в работу кружков и спортивных секций |
Занятия спортивных секций и кружков, результаты анкетирования |
Фронталь ный |
Анкетирование, интервью, диагностика |
Январь |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Определение категории и комплектование документов обучающихся, относящихся к социально незащищенным семейным группам |
Обеспечение бесплатным горячим питанием, путёвками в летний лагерь, иной материальной помощью |
Документы, подтверждающие статус социально уязвимой семьи |
Тематичес кий |
Изучение документа ции, проведение интервью с закрытыми вопросами |
Январь |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Качество организации бесплатного питания |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
Ежедневно |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Состояние профориентационной работы учащихся 9-10 классов |
Диагностика эффективности работы по профориентации |
Результаты анкетирования учеников 9-11классов |
Тематичес кий |
Анкетирова ние, собеседова ние |
Январь |
Зам.дир. по ВР
|
НМС |
|
|
Тема проверки |
Цель проверки |
Объект контроля |
Вид контроля |
Формы и методы контроля |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения
|
|
|
ФЕВРАЛЬ |
|
|||||||
|
I.Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
|
|||||||
|
Состояние нормативно-правового обеспечения |
Грамотность и своевременность оформления документов |
Приказы, локальные акты |
оперативный |
Проверка документов |
В течение месяца |
ЗД по УВР |
НОБД |
|
|
Оформление научного проекта, подготовка защиты и презентационного материала |
Оформление проектных работ |
Форма |
обзорный |
проекты |
Февраль |
ЗД по УВР |
АС |
|
|
Посещаемость занятий учащимися |
Своевременный учет присутствия обучающихся на занятиях |
|
Фронтальный |
Данные |
|
Заместитель дтректора по ВР |
Справка МО кл.рук |
|
|
Проверка тетрадей по Естественно-научного направления |
Анализ качества проверки тетрадей, соблюдение единого орфографического режима |
Тетради учащихся |
Персональный |
Проверка и |
|
Заместитель директора УВР |
справка СпД |
|
|
II.Контроль за качеством учебного процесса |
|
|||||||
|
Состояние преподавания предмета естествознания, география химия, биология 5-6, 7-8 классы |
Опеделение у обучающихся навыков чтения, интерпретации и работы с картой, изучение методики |
Уроки географии в 7-8 классах |
Тематический |
Предметно-обобщающий / наблюдение |
февраль |
заместитель директора по УВР |
справка СпД |
|
|
III.Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
|
|||||||
|
Использование дифференцированного подхода в организации самостоятельной работы на уроке |
Своевременность устранения имеющихся у учащихся пробелов через дифференциацию |
Самостоятельная работа обучающихся 2-8 классов
|
Фронтальный
|
Наблюдение, анализ, изучение материалов для самостоятельно го освоения |
февраль |
Заместители директора |
совещание при директоре |
|
|
Состояние дифференциации заданий детьям ООП |
Определение уровня освоение индивидуальной программы, |
Уроки, КСП учителей - предметников |
Фронтальный |
Персональ ный / анализ КСП, наблюдение |
февраль |
Заместитель директора по УВР |
Совещание при директоре |
|
|
IV.Учебно-исследовательская деятельность |
|
|||||||
|
Выполнение исследовательских работ (фундаментальных, поисковых, прикладных); |
Качество проведения планируемых мероприятий (педагог-исследователь у чащимися 5-8 классов ) |
|
Промежуточный |
Посещение проведения исследовательских работ |
3 неделя |
ЗД по УВР, ВР Рук МО |
МС справка, рекомендации |
|
|
V.Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
|
|||||||
|
Тематическая предметная декада |
Развитие познавательной активности учащихся и использование новых педагогических технологий, поиск путей повышения эффективности учебного и воспитательного процесса |
разработка и утверждение плана уроков и внеклассных мероприятий |
Тематический |
февраль |
|
Заместитель Директора УВР руководители МО и учителя |
Заседание МС, протокол |
|
|
VI.Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
|
|||||||
|
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
Контроль за наличием и реализацией совместной работы с УВД города, района, организацией Наркопоста |
Планы совместной работы |
Фронталь ный |
Анализ планов |
Февраль |
Директор Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Качество организации бесплатного питания |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
Ежедневно |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Тема проверки |
Цель проверки |
Объект контроля |
Вид контроля |
Формы и методы контроля |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения
|
|
|
МАРТ |
|
|||||||
|
I.Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
|
|||||||
|
Состояние нормативно-правового обеспечения |
Грамотность и своевременность оформления документов |
Приказы |
оперативный |
Проверка документов |
В теч. месяца |
ЗД по УВР |
НОБД |
|
|
Посещаемость занятий учащимися. |
Работа классных руководителей по своевременному анализу присутствия учащихся на занятиях. |
7-9 классы |
Тематический |
Наблюдение Мониторинг Сбор справок |
постоянно |
ЗДВР |
справка на засед МО кл рук |
|
|
Состояние заполнения электронного журнала |
Определение правильности, полноты, своевременности, соответствия требованиям заполнения электронного журнала, выставления оценок. Выполнение учебной программы. Своевременность предоставления обратной связи родителям по итогам критериального оценивания (формативного и суммативного – при наличии)ммы |
Электрон ный журнал |
Фронтальный |
Персональный / изучение страниц электронного журнала |
март |
Заместители директора по УР, по ВР |
Заседание при директоре |
|
|
Выполнение ГОСО среднего общего образования РК в условиях обновления содержания образования по итогам третьей четверти |
Проверить выполнение программного материала, успешность обучения школьников |
Электронный журнал, качество знаний. |
Обзорный |
Проверка электронного журнала |
март 2023г |
ЗД по УВР |
Справка на СпД |
|
|
II.Контроль за качеством учебного процесса |
|
|||||||
|
Итоги третьей четверти |
Анализ итогов учебной деятельности обучающихся за 3-ю четверть |
результаты учебных достижений учащиеся 1-8кл, учителя- предметники |
тематический |
обобщающий |
|
заместитель директора по УВР |
справка , педсовет
|
|
|
Результаты суммативного оценивания по итогам четверти |
Диагностика учебных затруднений, выявление пробелов |
Работы СОР, СОЧ обучающихся (выборочно), анализ СОР/СОЧ |
Темати ческий |
анализ |
март |
Заместители директора по УВР
|
справка СпД |
|
|
III.Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
|
|||||||
|
Контроль за работой педагогов с обучающимися, имеющими одну «3» или «4» по предметам РУП и слабоуспеваю-щими по итогам 3-й четверти |
Обеспечение реализации индивидуального подхода при работе педагогов с данной категорией обучающихся |
2–8 классы |
Персональ-ный |
Посещение занятий, беседа |
Март |
Замдиректора по УР |
АП |
|
|
Результат работы с классами с низким качеством образования |
Нахождение путей устранения причин низкого качества образования |
Качество знаний, работы СОР и СОЧ |
Тематический |
Анкетирование, анализ |
март |
Заместители директора Руководители МО |
Справка СпД |
|
|
IV.Учебно-исследовательская деятельность |
|
|||||||
|
V.Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
|
|||||||
|
Контроль за работой педагогов с учащимися, показывающими низкий уровень предметных знаний по итогам ПТ к итоговой аттестации |
Оценивание эффективности занятий и консультаций со слабоуспевающими учащимися |
Учащиеся, показывающий низкий уровень качества обучен-ности |
Тематичес-кий |
Посещение занятий, проверка документа-ции
|
март |
Замдиректора по УВР |
АП |
|
|
Реализация учебных курсов «Основы безопасности жизнедеятельности» и «ПДД» |
Своевременная реализация учебных курсов «Основы безопасности жизнедеятельнос ти» и «ПДД» |
Обучающиеся 1-8 классов |
Темати ческий |
Комплексно-обобщающий контроль / проверка документаци, наблюдение, опрос |
постоянно |
Заместитель по УР, ВР |
Заседание МО |
|
|
Методические особенности урока физической культуры в начальных классах |
Изучение применения дифференциации методов и средств обучения при планировании урока
|
Уроки физической культуры в 1-4 классах (методика работы учителя) |
Тематический |
Предметно-обобщающий / исследование в действии
|
октябрь |
Учитель-предметник, психолог |
Заседаниеметодического совета |
|
|
VI.Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
|
|||||||
|
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
Контроль за наличием и реализацией совместной работы с УВД города, района, организацией Наркопоста |
Планы совместной работы |
Фронталь ный |
Анализ планов |
Март |
Директор Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Качество организации бесплатного питания |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
Ежедневно |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Проведение классных часов |
Обеспечение требований к содержанию классного часа и внедрению новых подходов к воспитанию |
Разработки классных часов в 1-8 классах |
Фронталь ный |
посещение, анализ классных часов, беседа |
Март
|
Зам.дир.
|
Заседа ние МС |
|
|
Тема проверки |
Цель проверки |
Объект контроля |
Вид контроля |
Формы и методы контроля |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения |
|
|
АПРЕЛЬ |
|
|||||||
|
I.Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
|
|||||||
|
Состояние нормативно-правового обеспечения |
Грамотность и своевременность оформления документов |
Приказы |
оперативный |
Проверка документов |
В течение месяца |
ЗДУВР |
НОБД |
|
|
Проведение итоговой аттестации обучающихся |
Соблюдение графика проведения государственных экзаменов и консультаций |
Документа ция |
Тема тичес кий |
Классно-обобщающий / изучение документов |
Апрель - июнь |
Заместитель директора по УР |
ПС |
|
|
Обследование детей предшкольной подготовки |
Психолого-педагогическое обследование детей ООП и по запросу, логопедическое изучение |
дети предшкольной подготовки |
фронтальный |
Тест,,наблюдение, изучение |
апрель |
Специалисты |
АС |
|
|
II.Контроль за качеством учебного процесса |
|
|||||||
|
Уровень сформированности функциональной грамотности учащихся на занятиях «Развитие речи» в классах предшкольной подготовки.Готовность воспитанников предшко льной плдготовки в 1й кл |
Определение уровня развития функциональной грамотности обучающихся |
Уровень функциональ ной грамотности |
Тематический |
Классно-обобщающий контроль / наблюдение
|
апрель |
Заместитель директора по УМР
|
СпД |
|
|
Уровень понимания текстов в 1-3 классах
|
Определение уровня навыков чтения и понимания текстов |
Навыки чтения ученков 1-3 классов |
Фронтальный |
Комплексно-обобщающий / беседа, интервьюирование, оперативный анализ |
апрель |
Заместители директора по УВР |
Заседаниеметодического совета |
|
|
III.Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
|
|||||||
|
Состояние работы по освоению сложных тем для обучающихся (5-8 классы)
|
Определение затруднений в освоение сложных тем. Работа с детьми с одной «3», «4». |
КСП
|
Тематический |
анкетирование, анализ, наблюдение |
апрель |
Заместители директора Руководите ли МО |
МС |
|
|
Состояние работы по устранению пробелов в начальных классах |
Определение эффективности дополнительной работы с учащимися с низкой успеваемостью по основным предметам |
Учащиеся начальных классов
|
Фронтальный
|
Наблюдение, анализ |
апрель |
Заместители директора
|
Совещание при директоре |
|
|
IV.Учебно-исследовательская деятельность |
|
|||||||
|
Мониторинг успешности учеников из базы данных талантливых и мотивирован ных детей |
Определение успешности учеников из базы данных талантливых и мотивированных детей, диагностика личной эффективности |
База талантливых и мотивированных детей |
Фронта льный |
Мониторинг, анализ заполнениия карт наблюдения за прогрессом учеников |
апрель |
Педагоги-психологи |
Совещание при директоре |
|
|
Работа педагогов-экспертов, исследователей начального звена |
Уровень проведения исследовательской работы |
1-3 кл |
проблемно-обобщающий |
|
1 неделя апреля |
Зам по УВР
|
Совещание МС |
|
|
Работа педагогов-экспертов, исследователей направления ЕМЦ |
Уровень проведения исследовательской работы |
5-11 кл |
проблемно-обобщающий |
|
2 неделя апреля |
Зам по УВР |
Совещание МС |
|
|
Работа педагогов-экспертов, исследователей направления ОГН |
Уровень проведения исследовательской работы |
5-11 кл |
проблемно-обобщающий |
|
3 неделя апреля |
Зам по УВР |
Совещание МС |
|
|
V.Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
|
|||||||
|
Анализ результативности работы курсу по глобальным компетенциям (5-8 классы) |
Анализ качества преподавания и результативности факультативов |
Документация |
Тематический |
|
Посещение занятий, контроль документации |
Зам.директора по УВР |
Совещание при директоре |
|
|
«День науки» |
Защита проектов учащимися школы |
Работа МО |
Тематический |
Посещение мероприятия |
апрель |
Зам по УВР
|
Справка МС, рекомендации |
|
|
Тематическая предметная декада |
Развитие познавательной активности учащихся и использование новых педагогических технологий, поиск путей повышения эффективности учебного и воспитательного процесса |
разработка и утверждение плана уроков и внеклассных мероприятий |
Тематический |
изучение документации, наблюдение, анализ |
апрель |
Заместитель Директора УВР руководители МО и учителя |
Заседание НМС, протокол |
|
|
VI.Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
|
|||||||
|
Организация работы с родителями |
Качество работы триады школа-ученик-родитель |
Работа с родителями |
Тематиче ский |
Анализ планов воспитательных мероприятий, ресурсов |
Апрель |
Зам.дир. по ВР |
Заседание МС |
|
|
Уровень проведения спортивных секций и кружковой работы |
Определение соответствия программы кружка содержанию занятия, диагностика затруднений в процессе вовлечения учащихся в работу кружков и спортивных секций |
Занятия спортивных секций и кружков, результаты анкетирования |
Фронталь ный |
Анкетирование, интервью, диагностика |
Апрель |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Благотворитель ная акция «Дорога в школу» |
Своевременное оказание материальной помощи семьям, оставшимся без социальной защиты |
Работа социального педагога |
Тематичес кий |
Изучение документа ции, опрос |
В течение года |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Определение категории и комплектование документов обучающихся, относящихся к социально незащищенным семейным группам |
Обеспечение бесплатным горячим питанием, путёвками в летний лагерь, иной материальной помощью |
Документы, подтверждающие статус социально уязвимой семьи |
Тематичес кий |
Изучение документа ции, проведение интервью с закрытыми вопросами |
Апрель |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Качество организации бесплатного питания |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
Ежедневно |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Организация деятельности психолого-педагогического сопровождения в организациях образования и выполнение плана совместной работы социального педагога и психолога |
Своевременное выявление случаев буллинга /кибербуллинга; предотвращение насилия, саморазрушительногоповедения |
Работа социально-психологичес кой службы |
Фронталь ный |
Изучение документа ции, опросы, интервью |
Апрель |
|
НМС/ ПС |
|
|
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
Контроль за наличием и реализацией совместной работы с УВД города, района, организацией Наркопоста |
Планы совместной работы |
Фронталь ный |
Анализ планов |
Апрель |
Директор Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Тема проверки |
Цель проверки |
Объект контроля |
Вид контроля |
Формы и методы контроля |
Сроки выполнения |
Ответственные |
Место рассмотрения
|
|
|
МАЙ |
|
|||||||
|
I.Контроль за выполнением нормативных документов и ведением школьной документации согласно требованиям |
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Контроль оказания госуслуг |
Повышение качества оказания госуслуг ОО |
Документация по оказанию государственных услуг, карточки госуслуг |
тематический |
Изучение документации |
|
Администрация |
Отчет в РОО |
|
|
Движение учащихся |
Определение уровня оформления документов строгой отсчетности по движению учащихся: алфавитной книги, книги приказов по контингенту учащихся. |
Алфавитная книга, книга приказов по движению учащихся |
|
Изучение документов, сопостовительный анализ |
31 мая 2023г |
Зам по УВР
|
Информация |
|
|
Выполнение требований к ведению алфавитной книги |
Предупреждение возможных ошибок при заполнении книги учета обучающихся |
Алфавитная книга |
Фрон таль ный |
Комплексно-обобщающий / изучение документов |
2 полугодие |
Заместитель директора по УР |
Заседание при директоре |
|
|
Состояние личных дел обучающихся |
Обеспечение соблюдения требований к заполнению документовалфавитной книги и ведении личных дел. |
Документа ция |
фронтальный |
Персональный / изучение документов |
2 полугодие |
Заместитель директора |
Заседание при директоре |
|
|
Состояние заполнения электронного журнала |
Определение правильности, полноты, своевременности, соответствия требованиям заполнения электронного журнала, выставления оценок. Выполнение учебной программы. Своевременность предоставления обратной связи родителям по итогам критериального оценивания (формативного и суммативного – при наличии)ммы |
Электрон ный журнал |
Фронтальный |
Персональный / изучение страниц электронного журнала |
май |
Заместители директора по УР, по ВР |
Заседание при директоре |
|
|
Контроль организации бесплатного горячего питания учащихся из социально незащищенных семей за счет средств фонда всеобуча |
Выполнение в части организации питания учащихся из социально незащищен-ных слоев населения |
|
Тематиче-ский, персональ-ный |
|
|
Социальный педагог, комиссия по мониторингу питания |
Справка комиссии по мониторингу питания по итогам организации питания за 2-й квартал текущего года |
|
|
Выполнение ГОСО среднего общего образования РК в условиях обновления содержания образования по итогам года |
Соответствие темам КТП, записи в журналах. Соблюдение количества процедур суммативного оценивания по программам ОСО Проверить выполнение программного материала, успешность обучения школьников |
Электронный журнал, качество знаний.Журналы 2–8-х классов |
обзорный |
Проверка электронного журнала |
май 2023г |
заместители директора по УВР
|
справка СпД |
|
|
II.Контроль за качеством учебного процесса |
|
|||||||
|
Итоги 4- четверти |
анализ итогов учебной деятельности обучающихся за 4-ю четверть |
результаты учебных достижений учащиеся 1-8кл, учителя- предметники |
тематический |
обобщающий качества образовательного уровня учащихся;
|
|
заместитель директора по УВР |
справка , педсовет
|
|
|
Результаты суммативного оценивания по итогам четверти |
Диагностика учебных затруднений, выявление пробелов |
Работы СОР, СОЧ обучающихся (выборочно), анализ СОР/СОЧ |
Темати ческий |
анализ |
май |
Заместители директора по УВР
|
справка СпД |
|
|
Административный срез знаний по отдельным предметам за предыдущую четверть (предметы определяются в каждой школе самостоятельно по результатам анализа СОЧ ) |
Определение уровня учебных достижений учащихся |
Уровень знаний учащихся по отдельным предметам |
Тематический |
Комплексно-обобщающий контроль
|
По итогам СОЧ за 4четверть |
Заместители директора, руководители МО |
Совещание при директоре |
|
|
1.О допуске к О переводе учащихся 1–4, 5–8, 1в следующий класс. 3. О награждении учащихся |
Ознакомление с приказом МОН РК «Об утверждении типовых правил текущего контроля успеваемости, промежуточ-ной и итоговой аттестации обучающихся» |
Сбор и обработка информации |
тематиче- ский, итоговый контроль |
изучение документации;
|
|
Заместитель директора |
Педагогический совет Информация, приказ о переводе, допуске обучающихся к итоговым экзаменам |
|
|
III.Контроль за работой по восполнению пробелов в знаниях и за работой со слабоуспевающими |
|
|||||||
|
Контроль за работой педагогов с обучающимися, имеющими одну «3» или «4» по предметам РУП и слабоуспеваю-щими по итогам 4-й четверти |
Обеспечение реализации индивидуального подхода при работе педагогов с данной категорией обучающихся |
2-8 классы |
Персональ-ный |
Посещение занятий, беседа |
декабрь, май |
Заместители директора Руководители МО |
СпД |
|
|
IV.Учебно-исследовательская деятельность |
|
|||||||
|
Результативность участия в конкурсах научных |
Оценка качества участия в конкурсах разного уровня |
Качество участия в конкурсах проектов |
Фронтальный |
Мониторинг результативности проектов (по методическим объединениям и предметам, по научным руководителям, по уровню конкурса) |
Октябрь-апрель |
Зам. директора по НР |
Педагогический совет (январь, май) |
|
|
V.Контроль за уровнем мастерства и состоянием методической готовности учителя |
|
|||||||
|
Работа наставников с молодыми специалистами. |
Результативность работы наставников |
Работа наставников и молодых специалистов |
обзорный |
Проверка документациитетради наблюдений |
Май
|
Зам по УВР |
Отчеты на МС |
|
|
О реализации программ вариативных курсов в 1-3 классах. |
Анализ работы |
Документация |
Тематический итоговый |
|
май |
Зам по УВР |
Совещание МС |
|
|
Выполнение планов работы МО Итоги методической работы. |
Анализ работы МО за 2025-2026 учебный год и выполнение методической проблемы года Анализ отчетов руководителей МО по итогам учебного года. Качество проведения планируемых мероприятий. |
документация Уроки, внеклассные мероприятия |
тематический обзорный |
Посещение уроков и внеклассных мероприятий |
май |
Зам по УВР
|
МС справка, рекомендации |
|
|
VI.Контроль за качеством воспитательного процесса, проведением мероприятий |
|
|||||||
|
Состояние работы по профилактике правонарушений среди несовершеннолетних |
Контроль за наличием и реализацией совместной работы с УВД города, района, организацией Наркопоста |
Планы совместной работы |
Фронталь ный |
Анализ планов |
Май |
Директор Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|
|
Качество организации бесплатного питания |
Соблюдение требований к организации горячего питания учащихся из социально уязвимых семей |
Документы, собранные для бесплатного горячего питания учащихся, по регламенту государствен ной услуги |
Тематичес кий |
контроль в столовой, беседа с открытыми вопросами |
Ежедневно |
Зам.дир. по ВР
|
СПД |
|